Capoeira Mandinga Shanghai

Instructora Bolacha (23):

Eu tenho praticado capoeira há mais de 10 anos, desde que eu tinha 11 anos de idade. Lembro-me imaginar-me a fazer tudo o que essas pessoas estavam fazendo com seus corpos durante uma demonstração de montagem na minha escola primária e se inscreveu para o programa imediatamente. Eu comecei a treinar capoeira como uma atividade escolar e depois caiu no amor com o art. Eu estava quieto e tímido crescendo; capoeira me deu auto-confiança e me ajudou a superar tantos obstáculos.

Todo mundo tem uma história diferente e jornada na vida. Eu vim a perceber que o meu lugar no mundo é ajudar os outros, não só para ensinar aos outros, mas também para aprender com qualquer um e todos. Para se ter uma perspectiva positiva e de sonhar grande é a minha filosofia pessoal na vida e este é apenas o começo do que a capoeira me ofereceu até agora. Tudo que toma é a sua auto-imagem fazendo alguma coisa e esse primeiro passo pode fazer uma enorme diferença. Eu não consigo imaginar onde eu estaria se eu não me inscrevi para o programa escola depois de tomar capoeira. Eu acredito que esta é a fé ea minha vocação na vida para continuar a beneficiar e crescer com esta bela arte.

Viajar para o Brasil aos 16 anos estava fora deste mundo, que era bonita, para viajar para outro país é uma experiência de aprendizagem a cada passo do caminho. Eu aprendi que não há mais a vida fora da cidade em que vivemos, há todo um mundo novo que pode abrir os olhos de cada indivíduo. Para jogar capoeira com os nativos do Brasil me fez apreciar e fome de aprender mais sobre esta arte incrível. Capoeira tem tantos elementos, não posso dizer que eu gosto de uma parte mais do que o outro, eu gosto de todos os elementos da capoeira. Embora todos nós temos pontos fracos e fortes, porque não em é perfeito, eu aprender a compartilhar a minha força com os outros e pedir ajuda sobre os meus pontos de fraqueza na capoeira e na vida em geral.

Minha experiência de ensino começou com auxiliar Contra-Mestre Malandro com sua classe as crianças e eu finalmente começou a ensinar em meu próprio e mais tarde foi convidado pelo Mestre Marcelo para assumir outro desafio do ensino de adultos. Cada nova experiência foi um desafio em sua própria maneira, sentimentos de nervosismo e dúvidas, mas eu vim a perceber que um desafio só nos faz amadurecer através da prática, assim como qualquer movimento de capoeira, com a prática, tudo é possível. Desde que eu trabalho muito com as crianças e acabei de receber diploma de San Francisco State University, em Criança e Adolescente Desenvolvimento do meu bacharelado, eu gosto de usar o que aprendi na faculdade, em minhas aulas. Eu posso fazer aulas de muito divertido, criando jogos e eu sou muito paciente e capaz de quebrar os movimentos para qualquer nível, idade, sexo, fundo ea lista é interminável. Capoeira está disponível para todos os tipos de pessoas.

Uma vez que esta é uma arte base comunitária, um grande instrutor capoeira começa a não só pensar em suas habilidades de capoeira, mas também o crescimento de seus familiares que são adotados outros capoeiristas.

Do meu compromisso por escrito antes de receber o cinto do meu instrutor em maio de 2009, eu vou continuar minha jornada de capoeira com a minha citação, "Eu uso a gostar de capoeira, eu caí no amor com capoeira e agora estou CAPOEIRA", como uma motivação para continuar em alcançar meus objetivos pessoais e ajudar os outros a alcançar seus objetivos.

Biscoito (22):

Eu comecei a capoeira com a idade de 9 em um programa de escola depois de Hawthorne Elementary em Oakland, Califórnia. Observando os capoeiristas durante uma performance escola me fez perceber que isso era algo que eu queria fazer, seus chutes rápidos, saltos altos e vira estava extremamente incrível. Após o treinamento por algumas semanas eu e minha irmã foram os nomes de Capoeira, sentimos realmente especial, mas ainda não sabia o que queria dizer nossos nomes. Tivemos tantos palpites e durante nosso primeiro batizado (batismo), quando recebemos o nosso cinturão verde claro, em 1997, foi-nos dito que Bolacha e Biscoito significava. Para ser honesto eu não gosto do nome Biscoito, o que significa Biscoito porque eu queria um nome difícil, mas eventualmente cresceu para ele.

Meu primeiro ano de treinamento foi um pouco desafiador, devido ao fato de que eu era um pouco acima do peso para a minha idade. Eu não era o tamanho típico para a minha idade, mas eu tentei me esforçar um pouco mais a cada classe e ficou comprometida. Foi muito fácil para mim me esforçar, porque isso era algo que eu queria fazer, e não algo que eu fui forçado a fazer. Capoeira foi muito divertido, enquanto a formação como um miúdo. Depois de alguns anos eu me tornei mais de um estudante de antecedência, então eu já era como um líder para as outras crianças que eram novos para o programa. Quando eu era mais novo eu costumava também treinar com alguns dos adultos no nosso grupo de capoeira. Tornaram-se como meus irmãos e irmãs mais velhos e muito muito espantado durante meus jogos as Rodas.

Durante minha adolescência eu me envolvi com um grupo de jovens que estavam sempre à procura de problemas. Quanto menos tempo me dediquei a Capoeira, o maior problema que eu estava dentro Nesta fase da minha vida, fiz uma pausa de Capoeira por causa dos meus novos "amigos" na escola, que eu achava que eram legal. Crescendo em Oakland, Califórnia, muitos jovens podem facilmente ter influenciado a participar de gangues, vender drogas e tantas outras atividades negativas. Como adolescente, eu estava sempre se metendo em encrencas e se tornando mais e mais rebelde. Meu ponto de viragem ou despertador foi aos 17 anos quando foi jogado na Juvenile Hall e foi preso por violar a lei com a de alguns dos meus "amigos".

A partir daí eu tentei encontrar algo mais positivo que fazer com o meu tempo, então eu comecei a jogar basquete por uma equipe. Um dia, minha irmã, Bolacha, disse-me que o nosso velho Mestre (Mestre Marcelo) queria me ver. Então, eu parei para ver não apenas um velho amigo, mas também meu professor, meu mentor e meu modelo. Este era alguém, eu sempre olhei para e sempre foi para com os meus problemas. Mestre Marcelo me deu a chance de voltar e treinar, mas, naquele momento, ele simplesmente não se sinta o momento certo. Então fui ao primeiro Batizado do meu irmão mais novo em 2007, e vê-lo jogar trouxe de volta muitas grandes memórias. Ele me deu um flashback de quando eu uso para jogar capoeira como um garotinho. Este foi um momento especial que me fez perceber que eu sinto falta e amo praticar Capoeira, então porque não experimentá-lo. Um mês depois eu voltei para Mestre Marcelo e aceito sua oferta.

Um ano e meio depois, minha irmã, Bolacha, encontrou um emprego para me ensinar capoeira em um programa de escola depois em uma escola em Oakland. Ensinar adolescentes do mesmo bairro foi um pouco difícil no começo, mas é claro que eu cresci nela. Sabendo que eu estou fazendo uma diferença que me faz continuar todos os dias. Eu começo minhas aulas com um bom alongamento, um rápido aquecimento com chute e foge, e depois de algum treinamento parceiro, muito simples. Voltando a capoeira me deu tantas oportunidades mais positivas e isso é algo que eu não me arrependo nem um pouco.

Instructora Bolacha e Biscoito:

Nossa meta para Capoeira Mandinga Shanghai é ser de tanto recurso para os alunos quanto possível. Gostaríamos muito de músicas taxas de capoeira e ensinar o fluxo de um jogo de capoeira em um "Mandinga" maneira de jogar. Gostaríamos que as pessoas estabelecem metas de curto prazo e de longo prazo relacionados com as suas competências de capoeira, em um, todos ou qualquer aspecto capoeira. Nossa própria meta, para o tempo que estamos aqui é para ajudar o máximo que pudermos e além de ser uma extensão cada vez maior de nossa família Mandinga. Um conselho para Xangai Mandinga é continuar fazendo o que você está fazendo, porque todos vocês estão se movendo na direção certa, mas também tomar o máximo de nós, como você pode, porque a capoeira pode ser feito por qualquer pessoa, mas o estilo de Capoeira Mandinga é um de um tipo.